摘要:為進一步提高我校教師信息化教學水平,推動教學方式改革,加速課堂教學創(chuàng)新,教師發(fā)展中心特邀教育部在線教育研究中心課程顧問、清華大學學堂在線培訓部資深講師申正宇和西北師范大學丁曉彬博士來我校做“混合式教學”課堂教學示范暨專題培訓活動。教務處、教師發(fā)展中心負責人,各學院分管教學工作副院長和130余名教師參加了培訓活動。
印象慶陽網迅:為進一步提高我校教師信息化教學水平,推動教學方式改革,加速課堂教學創(chuàng)新,教師發(fā)展中心特邀教育部在線教育研究中心課程顧問、清華大學學堂在線培訓部資深講師申正宇和西北師范大學丁曉彬博士來我校做“混合式教學”課堂教學示范暨專題培訓活動。教務處、教師發(fā)展中心負責人,各學院分管教學工作副院長和130余名教師參加了培訓活動。

丁曉彬博士首先為我校電氣工程學院2017級物理班學生現場執(zhí)教《原子物理》中“原子結構”部分教學內容,課后以“智慧教學工具在《原子物理》課堂教學中的應用”為主題,結合示范課教學展示,詳細為參訓教師展示了混合式教學的教學過程與學生學習效果,老師們深切感受到運用信息化教學工具給教師教學與學生學習帶來的便利及效果。丁曉彬教授的講座內容豐富,語言風趣,可操作性強,引起了現場與會教師的強烈共鳴。

申正宇老師的培訓分為雨課堂基本功能介紹、雨課堂實操演示、互動答疑等三個部分,整個培訓環(huán)節(jié)采取“雨課堂”授課模式,參加培訓的老師通過微信掃描二維碼加入課堂,參與互動問答、難點反饋、幻燈片推送、答題測試、現場調查、發(fā)送點評或彈幕到投影屏幕等實踐操作方式,讓老師們親身體驗了良好的課堂互動、及時授課反饋和多樣性授課形式等特點,感受到了信息技術輔助實現教與學的全過程所產生的良好效果。

通過參加此次培訓活動,開闊了我校教師的教學視野、更新了教學理念,尤其是學到了新的教學模式、多元化的教學手段在課堂教學中的應用,對慕課、SPOOC和翻轉課堂有了全新的認識。此次培訓對提升我校教師利用“互聯網+”等教學工具進行混合式教學、促進信息技術與課堂教學的深度融合具有重要意義。
[來源:文、圖/教師發(fā)展中心 蓋瓊輝]
編輯/李佳蔚
